isolda calsina

El Ministerio de Educación de Jujuy relanzó un programa denominado “EduRed” con el que pretende profundizar un trabajo de revinculación de aquellos estudiantes de los distintos niveles que por alguna razón, ante la pandemia del coronavirus, vieron interrumpida su trayectoria escolar.

La Ministra de Educación Isolda Calsina, instó a los docentes a continuar con las clases presenciales y estar preparados para afrontar la segunda ola de contagios.

La Villa turística de Tilcara registra más de medio centenar de casos activos de covid 19. Por ese motivo, padres autoconvocados emitieron un comunicado pidiendo a las autoridades de educación, la suspensión de las clases.

El gobernador de la Provincia y la ministra de Educación, Isolda Calsina, firmaron el acta compromiso para dar inicio a la construcción del nuevo edificio del Colegio Secundario N°5 de Palpalá, obra que se enmarca en el EduPlan 21 del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

La Ministra de Educación de la provincia Isolda Calsina, aseguró que esta oposición o disconformidad al Decreto 1807, “obedece a la no comprensión de los alcances y a la falta de información”. También aclaró que no hay cercenamiento de derechos laborales de los docentes y adelantó que se seguirán pagando los cargos por zona desfavorable y se nombrarán docentes para cubrir vacantes en zonas alejadas, entre otras medias.

En la jornada de hoy se concretó la segunda marcha consecutiva de los docentes jujeños autoconvocados y de ADEP exigiendo la derogación del Decreto 1807, acuerdo paritario y en rechazo a las amenazas del gobernador Gerardo Morales de descontar los días no trabajados desde el inicio del ciclo lectivo.

Docentes de las carreras de Formación Profesional, reclaman al Ministerio de Educación tener en cuenta la “idoneidad” de los docentes que estarán al frente de las distintas materias en los institutos que dependen de ese organismo.

La pandemia del coronavirus tuvo un terrible impacto en la provincia de Jujuy: Aulas totalmente cerradas durante todo el ciclo lectivo; estudiantes que no pudieron acceder a los mínimos conocimientos; imposiciones salariales y quita de derechos a los docentes; obras de infraestructura totalmente paralizadas, marcaron el rumbo de la educación en un año que debe ser cuidadosamente asimilado para no volver a repetir los mismos errores.

Roberto Baradel, El Secretario Adjunto de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina llegó sorpresivamente a la provincia para apoyar el reclamo de los docentes jujeños por la implementación del Decreto 1807, el cual suspende todo traslado de escuela o cambio de función.

El Tribunal Contencioso Administrativo de la provincia hizo lugar a la medida cautelar presentada por padres y alumnos de 7mo grado de distintos establecimientos educativos de la Provincia de Jujuy, ordenando la suspensión del cronograma de actividades dispuesto por el Ministerio de Educación para el ingreso a Primer Año.

El Tribunal Contencioso Administrativo fijo para el 4 de diciembre como fecha de audiencia entre las partes involucrado en un innecesario conflicto por el ingreso a primer año del ciclo secundario. Deberán concurrir los representantes del Ministerio de Educación de la provincia y los padres que iniciaron la demanda.

El Gremio que nuclea a los trabajadores de la educación primaria de la provincia, hizo conocer su malestar por los atropellos que sufrieron los maestros que tuvieron que viajar a las escuelas rurales de la puna jujeña para dar inicio al ciclo de clases de apoyo y reapertura del periodo escolar.

Licitación de 15 nuevos edificios escolares; sistema de evaluación por saberes y no por puntaje; y la imposibilidad de recurrir a un sistema de promoción directa en ninguno de los niveles educativos, fueron los principales anuncios que hizo el gobernador Gerardo Morales y la Ministra de Educación Isolda Calsina en materia educativa.

Los descuentos en los haberes que percibieron este último mes los docentes de toda la provincia y niveles, generó un gran malestar en la docencia. Pero más indignación se produjo la inacción de los gremios, que quedaron aferrados a la pandemia del coronavirus y no salen a defender los derechos de los trabajadores.

Alejandra Mollón, Subsecretaria de Coordinación Educativa, prometió a los docentes y padres de la Escuela Santa Rosa de Lima reiniciar los trabajos inmediatamente y que los fondos para concluir la obra estarían disponibles hasta el 10 de este mes.

Se trata Escuela Primaria Nº 51 Santa Rosa de Lima. Hace tres semanas autoridades del Ministerio de Educación se comprometieron liberar los fondos necesarios para terminar con la refacción del edificio, pero no hubo ningún desembolso y la obra está paralizada.