El Expreso de Jujuy
"El proyecto, titulado Oxigenemos los textos, para que seamos lectores y escritores plenos, es una propuesta interdisciplinaria que involucra a varios docentes y estudiantes de toda la comunidad educativa. Está enfocado en fomentar la lectura y escritura, al tiempo que promueve la conciencia ambiental, especialmente en torno a la importancia de los árboles nativos" aseguró.
“Queremos recuperar el valor que tienen los árboles nativos en nuestra vida y en nuestro entorno. Por eso trabajamos con los chicos desde lo literario, lo ambiental y lo emocional”, explicó.
La docente también recordó que la iniciativa ya había sido presentada el año pasado en el Segundo Congreso de Experiencias Pedagógicas Innovadoras del Ministerio de Educación de Jujuy. Allí fue seleccionada para ser expuesta, lo que la motivó a postularla al concurso nacional.
“La emoción fue enorme. El domingo me llamaron para decirme que estaba entre los 24 semifinalistas. No me lo imaginaba, es un reconocimiento muy grande”, expresó con gratitud.
Sandra también destacó que su vocación por la docencia comenzó desde muy joven, inspirada por sus propios maestros. “La docencia va más allá de enseñar saberes. En los contextos rurales uno entiende las realidades difíciles que viven muchos niños. Eso te transforma”, afirmó.
Con palabras llenas de empatía, concluyó: “Uno hace las cosas con el corazón, con amor. Y aunque no se trabaja por premios, recibir este mimo al alma es muy importante. Me siento bendecida”.
En los próximos días se conocerá si Aramayo logra llegar a la instancia final del certamen. Mientras tanto, su historia ya inspira y llena de orgullo a toda la comunidad educativa.
Fuente: Provincia Multimedios
