CEDEMS ENDURECE SU CRÍTICA CONTRA EL GOBIERNO Y ANUNCIA NUEVO PLAN DE LUCHA

El sindicato docente acusó al Gobierno provincial de utilizar los descuentos como mecanismo de disciplinamiento frente al reclamo salarial y denunció una política de persecución contra la protesta. También cuestionó el estado del sistema educativo y anticipó organización y un nuevo plan de lucha.
JUJUY04 de septiembre de 2026El Expreso de JujuyEl Expreso de Jujuy

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El conflicto entre el Gobierno de Jujuy y los docentes vuelve a subir de tono. La Comisión Directiva del CEDEMS salió a cuestionar duramente los descuentos aplicados al sector y acusó a la gestión de Carlos Sadir de responder al reclamo salarial con medidas que, según el gremio, buscan disciplinar a los trabajadores.

“Se dilapidan los magros salarios docentes como un mecanismo de disciplinamiento frente a una genuina protesta por aumentos irrisorios”, sostuvo el sindicato en un comunicado difundido este viernes.

Para el CEDEMS, el problema no se limita al salario. El gremio trazó un cuadro mucho más amplio de cuestionamientos a la gestión provincial y afirmó que los descuentos forman parte de una política que considera represiva frente a quienes reclaman.

Un conflicto que vuelve a escalar

El sindicato vinculó la situación docente con otros conflictos políticos y sociales de la provincia. En su pronunciamiento mencionó los reclamos por territorios comunitarios, cuestionó el accionar policial durante las elecciones de CTERA y denunció el inicio o la reactivación de causas judiciales contra manifestantes, entre ellas la relacionada con el denominado “jujeñazo”.

También cuestionó la intervención y el manejo de la vida interna de ADEP, en un planteo que vuelve a colocar al Gobierno provincial y a los gremios docentes en un escenario de fuerte confrontación.

La cuestión salarial ocupa el centro del reclamo. El CEDEMS cuestionó que, mientras los docentes afrontan salarios que considera insuficientes, la respuesta oficial sean descuentos por las medidas de fuerza. “De paritarias no hay noticias. Solo descuentos”, remarcó el gremio.

La frase resume el principal malestar sindical: la ausencia de una respuesta que permita destrabar la discusión salarial y, al mismo tiempo, la aplicación de descuentos sobre los haberes de trabajadores que participaron de las protestas.

El CEDEMS también apuntó contra cuestiones que considera estructurales dentro del sistema educativo. Entre ellas ubicó las competencias de títulos, que —según denunció— limitan las posibilidades laborales de cientos de docentes recientemente recibidos o los obligan a aceptar condiciones de precariedad.

También cuestionó el régimen de incompatibilidades y afirmó que la imposibilidad de acceder a más de un cargo termina afectando tanto a los docentes como a los estudiantes de los Institutos de Educación Superior.

El sindicato fue especialmente duro con las intervenciones en los institutos de formación docente. Afirmó que dejaron de ser excepcionales y cuestionó la designación de autoridades que, según su denuncia, no cumplirían requisitos básicos para ejercer esos cargos.

Críticas al Ministerio de Educación

Los denominados “asteriscos” también fueron incluidos entre los cuestionamientos. Para el CEDEMS, esta situación deja expuesta la falta de una política de capacitación por parte del Ministerio de Educación y forma parte de una estrategia que, según el gremio, apunta a estigmatizar e invalidar la protesta docente.

El sindicato, además, cuestionó la permanencia de quienes responsabiliza por la supuesta venta de certificados irregulares y reclamó respuestas sobre esa situación.

Otro de los puntos planteados por el gremio tiene que ver con los gastos vinculados a la Fiesta Nacional de los Estudiantes. El CEDEMS sostuvo que, mientras no aparecen respuestas a los reclamos salariales, en las escuelas se les exige a los docentes realizar aportes de sus propios bolsillos para sostener la construcción de carrozas, la alimentación de los carroceros, la vestimenta de embajadoras y los festejos por el Día del Estudiante.

La crítica apunta directamente a la prioridad de los recursos en las instituciones educativas y vuelve a poner sobre la mesa una pregunta incómoda para la gestión provincial: cómo se sostiene el calendario de actividades cuando los docentes reclaman por sus propios ingresos.

“¿Jujuy se viste de primavera?”, preguntó el CEDEMS. La respuesta del sindicato fue una enumeración de los conflictos que, a su entender, atraviesa la provincia: “Descuentos. Palazos. Amenazas. Salarios de miseria. Relatos”.

El gremio sostiene que, frente a este escenario, la salida será profundizar la organización y definir un plan de lucha para defender los salarios, el derecho a huelga, la protesta y “una vida digna”.

El mensaje deja en claro que, lejos de cerrarse, el conflicto docente vuelve a tomar temperatura. Sin avances en la discusión salarial y con nuevos cuestionamientos sobre la aplicación de descuentos, el CEDEMS anticipa que la disputa con el Gobierno provincial continuará en las calles.

 

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