“Aprender enseñando, somos Malvinas” es el proyecto que se desarrollará durante tres jornadas en establecimientos de nuestra ciudad. El mismo está coordinado por la docente, Silvia Alberto de Sadir.
JUJUY23 de marzo de 2023 El Expreso
Los establecimientos que participan son la Escuela N° 1 “Gral. Manuel Belgrano”; el Bachillerato Provincial N° 6 “Islas Malvinas” y la Escuela Provincial de Comercio N° 1 “Carlos E. Ibarra”.
El objetivo es que los estudiantes del nivel secundario ejerzan un rol diferente ante la gesta heroica y lleguen de otra manera a alumnos de la primaria.
Silvia Alberto, docente del Bachillerato 6 y del Provincial 1 señaló que es un trabajo que nació por iniciativa de los estudiantes de ambos colegios secundarios con la finalidad de que aprendan la historia de Malvinas y poder transmitirla llegando a los alumnos de la primaria de modo diferente. La idea es profundizar lo que ha sucedido y brindar herramientas para un trabajo activo de producción y reflexión.
La docente subrayó que "es necesario reforzar el sentimiento nacional que representa la gesta de Malvinas para que perdure con el paso del tiempo". Por esta razón, plantean un proyecto transversal desde estudiantes de un nivel hacia otro.
“El nombre del proyecto Somos Malvinas es porque sentimos que somos parte de ellas, a partir de que empezamos a concientizarnos de lo que fue aquella guerra y de lo que sigue siendo esta pelea para recuperar nuestras islas" consideró la docente.
Destacó ademas que "este sentimiento fue reforzado por la ley que apoya el uso del bordado de Malvinas en todos los escolares argentinos. Con todo esto, se quiere lograr que los alumnos participen y comprendan el sentido de las diferentes celebraciones de nuestra historia en las escuelas”, agregó.
Los participantes involucrados en este novedoso proyecto son 40 estudiantes de nivel secundario y cerca de 80 alumnos de la primaria. El 28 de marzo trabajarán con un video sobre lo sucedido en 1982, además prevén actividades dinámicas con juegos y afianzamiento de información sobre la gesta heroica.
Los alumnos también realizarán producciones, como ser una carta escrita de agradecimiento a un héroe veterano de Malvinas que será leída cuando participen de una jornada de conmemoración por el 2 de abril.
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