La publicación en el Boletín Oficial de una nómina de docentes identificados con “asteriscos” generó malestar en el sector educativo jujeño. María Elena Tejerina, representante docente en la Junta de Clasificación, explicó el procedimiento utilizado para confeccionar el listado y cuestionó que los casos hayan sido difundidos sin una investigación previa que determine por qué esos docentes no figuraban en las nóminas de los institutos.
Tejerina explicó que la situación surgió durante el trabajo correspondiente al Órgano 2025, cuando la Junta realizó el cruce de información entre los docentes y las nóminas remitidas por los Institutos de Educación Superior (IES). “Todos estos docentes no estaban en los listados de los IES cuando elevaron las nóminas de los que habían cursado y aprobado en cada uno de estos institutos”, explicó.
A partir de ese cruce, la Junta informó la situación a la Dirección de Nivel Secundaria y remitió los listados a los institutos para que fueran ratificados o rectificados. Según Tejerina, las instituciones ratificaron las nóminas enviadas originalmente.
La representante docente aclaró que, ante esa respuesta, la Junta continuó con el procedimiento establecido por las resoluciones vigentes y confirmó la información ante la Dirección de Nivel Secundaria.
Tejerina marcó distancia entre la tarea de la Junta y la responsabilidad de determinar el origen de las diferencias detectadas. “Nosotros no nos podemos anticipar a decir que el docente lo compró o que no lo cursó. Debe haber una investigación para determinar”, sostuvo.
En ese sentido, planteó que existen distintas posibilidades detrás de la ausencia de determinados nombres en las nóminas y que no necesariamente implica una irregularidad por parte del docente. “Puede pasar también que los IES se hayan olvidado de incorporarlos”, señaló.
Para Tejerina, la Junta actuó como órgano aplicador de las normas y se limitó a realizar el cruce de las planillas disponibles. A su criterio, correspondía a la Dirección de Nivel Secundaria avanzar previamente con una investigación antes de hacer pública la nómina.
La publicación, afirmó, “causó mucho malestar” y no habría contemplado las consecuencias que podía generar para los docentes cuyos nombres quedaron incluidos.
Nueva grilla docente
Durante la entrevista, Tejerina también se refirió a la modificación de la grilla utilizada para la valoración de antecedentes docentes y al cuestionamiento generado por los topes de puntaje.
Explicó que la Junta viene trabajando sobre la normativa y que recientemente finalizaron las disposiciones que complementarán la aplicación de la nueva reglamentación.
Si bien reconoció que el tope de la grilla generó preocupación entre los docentes, sostuvo que el nuevo esquema también incorpora otras posibilidades para sumar puntaje a través de capacitaciones. “Me gustaría poder terminar de socializarla para que los docentes la conozcan”, señaló.
Según explicó, conocer en detalle los nuevos criterios permitirá a los docentes identificar las distintas alternativas de valoración previstas en la normativa.
Finalmente, Tejerina planteó que uno de los aspectos que debería mejorar el Ministerio de Educación es la oferta de capacitación destinada a los docentes.
“Para poder mejorarla, el Ministerio debería estar trabajando con más ofertas de capacitaciones específicas, porque no tenemos en la provincia”, afirmó.
El debate por los “asteriscos” y la nueva grilla vuelve a poner bajo discusión los mecanismos utilizados para verificar antecedentes, la responsabilidad de los institutos en la confección de las nóminas y la necesidad de garantizar instancias de revisión antes de publicar información que puede afectar directamente a los docentes.
