El Expreso de Jujuy
La secretaria general del CEDEMS, Mercedes Sosa, se presentó ante la Comisión de Educación de la Legislatura provincial para plantear el malestar del sector docente por los descuentos aplicados durante las jornadas de paro y por la publicación de nombres y números de DNI en el Boletín Oficial.
Sosa explicó que la presentación responde a una decisión adoptada por la asamblea del sindicato y que el objetivo fue exponer ante los legisladores la preocupación generada por lo que consideró una exposición innecesaria de los docentes.
“Es ya la tercera vez que se publica, primero en resoluciones y ahora en el Boletín Oficial, un escarnio público”, sostuvo la dirigente.
Según señaló, aunque las publicaciones formalmente se vincularían con el inicio de sumarios, la difusión de los datos genera, a su entender, una “condena anticipada” y afecta las relaciones dentro de las instituciones educativas.
Uno de los principales cuestionamientos del CEDEMS apunta a la publicación de aproximadamente 1.900 docentes identificados con nombre, apellido y número de documento.
Sosa sostuvo que la difusión de esa información constituye una situación particularmente grave por tratarse de datos personales y adelantó que el equipo jurídico del sindicato analiza las alternativas legales disponibles.
“Los números de DNI no se pueden publicar en un Boletín Oficial”, afirmó la dirigente, quien además cuestionó que este mecanismo se haya utilizado en este caso y no frente a investigaciones relacionadas con otras conductas denunciadas dentro del sistema educativo.
La secretaria general también observó que, según la información difundida, la publicación alcanzaría a docentes del nivel secundario.
Descuentos de hasta $700.000
Otro de los reclamos centrales está relacionado con los descuentos salariales aplicados por los días de paro.
Sosa aseguró que los montos son dispares y que en algunos casos alcanzan los $60.000, mientras que en otros llegan hasta los $700.000.
La dirigente cuestionó la falta de un criterio uniforme y sostuvo que los descuentos se realizaron de manera “discrecional”, sin que los trabajadores recibieran, según afirmó, un acto administrativo que les permitiera verificar los cálculos y eventualmente plantear errores.
Por este motivo, CEDEMS anticipó que realizará una presentación ante el Ministerio de Educación para solicitar explicaciones sobre la metodología utilizada.
Sosa describió como de “indignación” y “enojo” esl etado de ánimo que existe entre los docentes frente a la situación.
La dirigente vinculó el conflicto con el reclamo salarial que el gremio viene sosteniendo y cuestionó el tratamiento que, según su interpretación, recibe el sector por parte del Gobierno provincial.
También planteó una comparación con otros sectores del Estado y apuntó contra los legisladores por la falta de sesiones en la Legislatura.
“Los legisladores para aumentarse promueven una ley y se aumentan. No tienen que hacer huelga, no tienen que lidiar con la patronal, no les descuentan el día no trabajado”, cuestionó.
Esta semana no habrá paro, pero continuará la protesta.
Entre los reclamos figuran el pedido de una política salarial que permita recuperar el poder adquisitivo, el rechazo a los descuentos por las medidas de fuerza y el cuestionamiento a la publicación de los datos de los docentes.
Sosa adelantó además que el miércoles concurrirán nuevamente a la Legislatura junto con delegados para exponer la situación y que también realizarán la presentación correspondiente ante el Ministerio de Educación.
El sindicato analiza acciones judiciales
Finalmente, Sosa confirmó que el equipo de abogados del CEDEMS está asesorando a los docentes afectados y que el sindicato prepara una presentación de carácter general por lo que considera una situación de “estigmatización” del colectivo docente.
La dirigente aclaró que el planteo no implica avalar eventuales irregularidades que pudieran ser investigadas, pero reclamó que el proceso respete las garantías correspondientes.
En ese sentido, sostuvo que el sindicato también espera que, si los sumarios avanzan, se investigue a todos los actores involucrados y no solamente a los docentes cuyos nombres fueron publicados.
