DENUNCIAN IRREGULARIDADES EN LAS ELECCIONES DEL IES Nº 5 Y PIDEN REVISAR TODO EL PROCESO

La Lista 5 presentó recursos administrativos y una acción judicial para impugnar aspectos del proceso electoral. Cuestionan modificaciones en los padrones, la anulación de mesas y el sistema de ponderación de votos vigente en la institución.
JUJUY03 de junio de 2026El Expreso de JujuyEl Expreso de Jujuy

docentes Marta Sayago y Roxana Soraire IES 5

La disputa por la conducción del Instituto de Educación Superior (IES) Nº 5 "José Eugenio Tello" sumó un nuevo capítulo luego de que integrantes de la Lista 5 realizaran denuncias públicas sobre presuntas irregularidades registradas durante el proceso electoral desarrollado el pasado 29 de mayo.

Los referentes de la agrupación señalaron que ya realizaron una presentación administrativa ante el Ministerio de Educación y también promovieron una acción judicial con el objetivo de que se revise integralmente el proceso, al considerar que existen situaciones que podrían afectar la legalidad, transparencia y legitimidad de los comicios.

Según explicaron, uno de los principales cuestionamientos está vinculado con modificaciones efectuadas sobre el padrón electoral fuera de los plazos establecidos en el cronograma. Sostienen que previamente habían advertido sobre incorporaciones de votantes que no habrían sido debidamente justificadas y que, incluso el día de la elección, se notificó la inclusión de nuevos electores en distintas mesas.

Desde la Lista 5 aseguran que durante la jornada electoral se labraron cuatro actas por presuntas irregularidades detectadas en distintas mesas, documentos que fueron firmados por las autoridades correspondientes. Posteriormente, esas observaciones derivaron en pedidos formales de impugnación y en el reclamo de una nueva convocatoria electoral para las mesas involucradas.

Sin embargo, denuncian que la Junta Electoral decidió anular completamente los resultados de cuatro mesas —dos de estudiantes, una de egresados y una de docentes—, medida que terminó modificando el resultado final del escrutinio.

Los denunciantes sostienen que la decisión implicó desconocer la voluntad de quienes concurrieron a votar y consideran que la medida resulta "gravísima" porque dejó sin efecto sufragios ya emitidos por estudiantes, egresados y docentes.

"Lo que estamos cuestionando no es únicamente el resultado final, sino la forma en que se desarrolló el proceso y las decisiones posteriores que terminaron afectando la validez de votos legítimamente emitidos", manifestaron.

La controversia se profundiza debido a que, según los datos difundidos por la agrupación, la Lista Azul habría obtenido una mayor cantidad de votos en términos absolutos entre los estudiantes. No obstante, el sistema electoral interno contempla una ponderación diferenciada entre los distintos claustros, mecanismo establecido por el Decreto 7320, que asigna distintos valores a los sufragios según el sector representado.

Desde la lista denunciante cuestionaron especialmente este esquema al considerar que reduce el peso de la representación estudiantil dentro de la elección institucional.

protresta lista 5 del ies 5b

En paralelo, también vincularon el conflicto electoral con los problemas que desde hace meses vienen denunciando estudiantes del establecimiento. Entre ellos mencionaron la falta de docentes en algunas cátedras, dificultades para el normal desarrollo de las cursadas y problemas administrativos que habrían impactado incluso en el acceso a beneficios estudiantiles.

Los referentes de la Lista 5 afirmaron que esperan una pronta intervención tanto del Ministerio de Educación como de la Justicia para esclarecer los hechos denunciados y determinar si existieron irregularidades durante el proceso electoral.

Mientras tanto, la resolución emitida por la Junta Electoral mantiene como ganadora a la Lista Roja, aunque el resultado podría quedar sujeto a futuras definiciones administrativas o judiciales si prosperan las presentaciones realizadas por los sectores que cuestionan los comicios.

El conflicto expone una fuerte tensión dentro de la comunidad educativa del IES Nº 5, donde el debate ya no se limita a quién ganó la elección, sino que se centra en la legitimidad del proceso, el valor otorgado a cada claustro y la necesidad de garantizar reglas claras y transparentes para la representación institucional.

 

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