El Expreso de Jujuy
La situación, que se arrastra desde el año pasado, derivó en una protesta estudiantil frente al establecimiento y en fuertes cuestionamientos hacia la gestión institucional y al Ministerio de Educación de la provincia.
Uno de los casos más críticos es el del Profesorado en Matemática Superior, donde estudiantes denuncian que la ausencia de docentes en materias troncales bloquea automáticamente el avance académico y pone en riesgo la validez de los títulos.
“Los alumnos que el año pasado éramos de tercero, que ahora queremos cursar cuarto año, tenemos una materia troncal que no se dio, que es Análisis Matemático 2, y eso nos corta todas las materias específicas del cuarto año”, explicó Nelson Carrillo, estudiante de la carrera.
El reclamo apunta directamente a la demora en los ofrecimientos y designaciones docentes. Según relató el estudiante, durante 2025 se realizaron dos convocatorias y un ofrecimiento especial entre septiembre y octubre, pero ninguno logró cubrir la vacante. Mientras tanto, los alumnos quedan atrapados en un sistema de correlatividades que les impide avanzar.
“Nos hacen cursar Análisis Matemático 2 y Análisis Matemático 3 de manera paralela, además de residencia pedagógica, física matemática y matemática aplicada. Y si desaprobamos Análisis Matemático 2, perdemos todas las otras materias también”, advirtió.
La problemática no se limita a un solo curso. Carrillo sostuvo que el deterioro alcanza a casi toda la carrera: “Cuarto año no tiene ningún profesor, segundo año tampoco está teniendo ninguno, quinto año prácticamente ni existe porque no hay nadie, y primer año y tercer año también tienen faltantes”.
La situación se replica en otros profesorados del instituto. Silvina Montero, otra de las estudiantes que participó de la protesta, aseguró que actualmente sólo cuentan con una materia en funcionamiento.
“No tenemos siete docentes y estamos cursando una sola materia. Hace más de un mes que comenzaron las clases y solamente tenemos un docente. Teníamos dos, pero uno ya entró en licencia”, expresó.
Además, recordó que durante el año pasado atravesaron el mismo escenario de improvisación y precariedad académica. “Cuando se integraron los docentes por completo fue en noviembre. Tuvimos un mes de clases y los evaluativos fueron solamente trabajos prácticos. Lo que se tendría que editar en un año, se hizo en un mes. Esa es la calidad de enseñanza que estamos teniendo con lo poco que tenemos”, cuestionó.
Mientras el Ministerio de Educación responde que los cargos serán cubiertos “eventualmente”, los estudiantes aseguran que la incertidumbre ya afecta la continuidad de las carreras y la posibilidad de obtener títulos con validez nacional.
Irregularidades administrativas
En paralelo al conflicto estudiantil, la campaña electoral interna del instituto también dejó al descubierto nuevas denuncias sobre irregularidades administrativas y académicas.
La profesora Marta Evangelina Sayago, candidata a rectora por la Lista Azul Nº5, denunció que la institución atraviesa una crisis estructural tras 25 años de una misma conducción. Las elecciones para renovar autoridades se realizarán el viernes 29 de mayo.
Sayago, con 30 años de trayectoria dentro del establecimiento, sostuvo que durante la campaña surgieron numerosas denuncias vinculadas a títulos demorados, fallas administrativas, problemas en el sistema SIU Guaraní y abandono estudiantil.
Uno de los puntos más sensibles tiene que ver con la demora en la entrega de títulos. Según indicó, existen estudiantes que reclaman desde 2012 hasta 2020 por trámites que nunca fueron resueltos.
“Si se equivocan en brindar una equivalencia, si se equivocan en nombre y apellido o documento de identidad, esos papeles no están de manera correcta”, explicó, detallando que esos errores traban los expedientes tanto en el Ministerio de Educación como en Nación.
La candidata también cuestionó el funcionamiento del sistema SIU Guaraní, al que calificó como una “falacia” en cuanto a su implementación real.
“Los chicos han intentado ingresar y ninguno puede ingresar. Están saliendo mal los analíticos”, denunció, señalando que los problemas persisten desde el año pasado pese a los anuncios oficiales sobre la digitalización y normalización administrativa.
Otro de los focos de conflicto surgió tras el traslado al nuevo edificio ubicado en Pemberton 607. Según explicó Sayago, la modificación de horarios perjudicó especialmente a estudiantes trabajadores.
Al abandonar el esquema nocturno unificado y dividir los turnos, muchos alumnos que trabajan como albañiles o empleadas domésticas quedaron sin posibilidades reales de sostener la cursada.
“La institución y el equipo de gestión no están siendo claros ni pueden presentar alternativas académicas para garantizar la cursada de forma normal”, afirmó.
La crisis también golpea a los docentes. Sayago reveló que hay profesores de nivel superior que todavía no cobran por materias dictadas durante el año pasado.
“Tengo compañeras que recién el próximo mes van a cobrar unidades curriculares que tomaron el año pasado”, sostuvo.
Además, advirtió que el panorama para 2027 podría agravarse aún más debido a la implementación de nuevos diseños curriculares y a futuras evaluaciones nacionales sobre los institutos superiores.
“Nosotros dependemos del Ministerio de Educación de la provincia. Estamos realmente preocupados por la situación del próximo año. Esto no termina acá con una simple elección, sino que se va a profundizar la problemática”, alertó.
La Lista Azul Nº5 propone como candidata a rectora a Marta Evangelina Sayago, acompañada por Roxana Soraire, Valeria Vivero y Yolanda Mamaní como aspirantes a vicerrectoras.
Las elecciones se realizarán el viernes 29 de mayo entre las 10 y las 19.30 horas. Podrán votar docentes, alumnos, egresados y personal no docente, quienes deberán presentarse con documento de identidad.
