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title: "Libertador: ESTUDIANTES DENUNCIAN LARGAS FILAS Y DEMORAS PARA INGRESAR A LAS AULAS"
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description: "Se tratan de demoras significativas en el acceso a la educación debido a controles policiales, una respuesta ineficaz ante los alarmantes grafitis que anuncian tiroteos. En lugar de aumentar la seguridad, es necesario fortalecer el acompañamiento interdisciplinario en las escuelas."
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date_published: "2026-04-21T08:45:00-03:00"
date_modified: "2026-04-21T09:52:23-03:00"
tags:
  - "amenazas"
  - "escuelas"
  - "jujuy"
  - "seguridad"
author_name: "El Expreso de Jujuy"
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category_name: "JUJUY"
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# Libertador: ESTUDIANTES DENUNCIAN LARGAS FILAS Y DEMORAS PARA INGRESAR A LAS AULAS

![controles escuelas libertador](/download/multimedia.normal.af6823fda251b079.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

Las escuelas técnicas y públicas, como la ETHA y la Normal de Libertador en el Departamento Ledesma, se ven afectadas por demoras en los ingresos. En la ETHA, los estudiantes perdieron 1 hora y media por controles policiales; en la escuela Normal, la pérdida fue de media hora. Estas demoras no solo afectan el tiempo de clases, sino que exponen la ineficacia de las medidas implementadas.

El uso de controles policiales tras los grafitis en los baños que anunciaban tiroteos, llevó al gobierno provincial de Sadir a una respuesta de seguridad que no aborda las verdaderas preocupaciones de los estudiantes.

Miguel López, un vecino de Ledesma, expresó su preocupación: "Es frustrante ver cómo los estudiantes pierden tiempo valioso en largas filas por controles que no solucionan nada. Necesitamos soluciones reales, no parches. Se habla mucho de seguridad, pero no se están viendo acciones concretas que atiendan las necesidades emocionales y psicológicas de nuestros jóvenes."

López destaca que, en vez de optar por un enfoque represivo, el gobierno debería implementar más gabinetes interdisciplinarios compuestos por psicopedagogos, psicólogos, docentes de educación especial y trabajadores sociales. Esta estrategia no solo brindaría apoyo a los estudiantes, sino que también contribuiría a proponer salidas progresivas a la incertidumbre juvenil en una sociedad fracturada.

Sin embargo, la realidad es que de cada 15 escuelas, solo hay 1 gabinete interdisciplinario, una situación derivada del ajuste del gobierno y la preferencia por políticas securitaristas que ignoran las raíces del problema. Es hora de que la educación y el bienestar de los estudiantes pasen a ser una prioridad en la agenda gubernamental.

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