---
canonical_url: "https://elexpresodejujuy.com.ar/contenido/16959/destacan-a-estudiantes-secundario-que-aprobaron-instancia-evaluativa-extraodinar"
title: "DESTACAN A ESTUDIANTES SECUNDARIO QUE APROBARON INSTANCIA EVALUATIVA EXTRAODINARIA"
article_type: "Article"
description: "Las jornadas realizadas en marzo permitieron que la mayoría de los alumnos, el 81%  de toda la provincia logren promover al año siguiente."
main_image: "https://elexpresodejujuy.com.ar/download/multimedia.normal.adb7ff71960ac348.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp"
date_published: "2025-05-28T19:19:00-03:00"
date_modified: "2025-05-28T22:34:47-03:00"
tags:
  - "estudiantes"
  - "Jujuy"
  - "secundaria"
author_name: "Fernando Burgos"
author_url: "https://elexpresodejujuy.com.ar/usuario/3/fernando-burgos"
category_name: "JUJUY"
category_url: "https://elexpresodejujuy.com.ar/categoria/3/jujuy"
---

# DESTACAN A ESTUDIANTES SECUNDARIO QUE APROBARON INSTANCIA EVALUATIVA EXTRAODINARIA

![estudiantes secundaria](/download/multimedia.normal.adb7ff71960ac348.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

Con el objetivo de fortalecer las trayectorias escolares y garantizar el derecho a la educación, el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy implementó una Instancia Evaluativa Extraordinaria para las instituciones de Educación Secundaria, autorizada por Resolución N.º 041-SGE-2025, que se desarrolló entre el 25 y el 28 de marzo de 2025 en establecimientos educativos de gestión estatal, privada, social, municipal y/o cooperativa.  
Durante esta instancia, 2.880 estudiantes se presentaron a rendir con el fin de retomar y fortalecer su situación académica. De ese total, los datos preliminares indican que el 81% logró promover al año siguiente, reflejando el impacto positivo de esta política educativa en la permanencia y continuidad escolar.  
Uno de los resultados más destacados se dio en el pasaje de 4º a 5º año, donde el 89,7% de los estudiantes promovieron.  
Esta medida forma parte de una estrategia integral que busca acompañar a las y los estudiantes, ofreciendo alternativas concretas para que puedan sostener su trayectoria y avanzar en su formación.

Desde el Ministerio se remarca que la escuela debe ser un espacio de oportunidades, contención y aprendizaje, por lo que continuará impulsando políticas que prioricen y fortalezcan las trayectorias continuas, completas y significativas.

---

*Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.